SWT-МЕТОД. Теория и практика применения

СОДЕРЖАНИЕ

1. Классический технический анализ — smart-lab.ru/blog/410502.php
2. SWT-метод. Теория — smart-lab.ru/blog/412671.php
3. SWT-метод. Практика применения - https://smart-lab.ru/blog/412883.php
4. Принципы анализа трендов в SWT-методе — https://smart-lab.ru/blog/413125.php
5. Торговые тактики для позиционной и ситуационной торговли
6. Дополнительные условия (фильтры сделок) 
7. Риск-менеджмент



( Читать дальше )

Чтобы облегчить себе жизнь и дать отдых речевому аппарату начал писать для клиентов учебник по применению SWT-метода.
В первой главе, публикуемой здесь, описано, как вообще обойтись без правил и индикаторов SWT-метода, пользуясь классикой графического анализа. Правда при этом придется решать ряд задач, не имеющих жестких количественных критериев для однозначного решения.

СОДЕРЖАНИЕ

1.1. Аналитическая поддержка торговых операций
1.2. Что такое тренд в техническом анализе? Виды трендов
1.3. Глубина коррекции как критерий смены типа тренда
1.4. Фигуры технического анализа как критерий смены типа тренда
1.5. Проблемы классического технического анализа


1.1. Аналитическая поддержка торговых операций



( Читать дальше )

А может это работает эффект Даннинга-Крюгера



Высказывания типа ТА не работает по большей части исходят от тех, кто не понимает ни что такое ТА, ни как им пользоваться. Но тем не менее, пользуются вовсю, даже не подозревая этого.
И еще характерная картинка



( Читать дальше )

Процесс изменения цены един.
Различные таймфреймы — это просто разные точки зрения на этот процесс, с разными фильтрами. Это нужно понимать, чтобы вы ни делали.
Нет отдельного рынка для графика М5 и для графика Н1 и т.д. Рынок един.

Теперь посмотрим, что делает с этим единым процессом таймфрейм.
С точки зрения математики при замене непрерывного во времени графика изменения цены дискретным графиком таймфрейма происходит два процесса.
Первый — фильтрация исходного графика фильтром, представляющим собой простую скользящую среднюю с интервалом таймфрейма, что приводит к подавлению уровня высокочастотных компонент изменения цены за пределами полосы пропускания фильтра. Чем больше интервал таймфрейма, тем уже полоса пропускания этого фильтра и тем больше динамических составляющих графика цены исчезнут из поля зрения, будучи сглаженными этим фильтром.

( Читать дальше )

Суета или спокойствие? Зависит только от масштаба шкалы времени графика




( Читать дальше )

Вчера в очередной раз столкнулся с непониманием азбучных истин на самом начальном уровне.
Люди настолько зашорены. что не могут отличить аналитический инструмент от торговой стратегии и не понимают разницы между этими двумя совершенно разными понятиями.
Заголовок «Протестируйте мне технический анализ» совершенно точно отражает суть их желания. Еще более абсурдной будет только просьба протестировать анализ фундаментальный. Потому что там вообще неизвестно что тестировать.
Любой анализ служит одной задаче — понять, что же происходит на рынке и на основе этого понимания выработать свою собственную торговую тактику или стратегию на данный момент. Тактика коллеги. сидящего за соседним столом при этом может быть совершенно отличающейся с учетом отличия поставленных этим коллегой целей и ограничений.
Есть инструментарий, на основе которого анализируется ситуация. На основе этого анализа, исходя из дополнительных ограничений строятся торговые тактики и стратегии, которых на основе некоторого инструментария может быть построено, не побоюсь преувеличения, бесконечное множество. И все эти стратегии, основываясь на одном и том же аналитическом подходе будут различными, используя разные временные промежутки, разные стили и тактики торговли, разные риски.

( Читать дальше )

У каждого художественного произведения два автора — собственно автор (творец) и другая сторона: зритель, читатель, слушатель (в зависимости от вида произведения).
От кругозора человека, вступившего в контакт с художественным произведением, зависит, что он увидит и почувствует под воздействием творения, какие ассоциации будут затронуты.
Критики при наличии соответствующей квалификации — это группа людей, владеющая обширным культурным багажом в соответствующей области. У них богатство семантических связей, активируемых произведением, может быть намного шире, чем у автора. И последний зачастую изумляется глубиной своего произведения в отзывах критиков, а также тем, что по мнению критиков он хотел выразить или сказать тем или иным пассажем.
Но есть и другая сторона проблемы, когда бедность культурного багажа и ассоциаций заставляет читателя, зрителя, слушателя загонять объект наблюдения или изучения в прокрустово ложе своих куцых знаний и представлений, видя в произведениях в стиле ню только сиськи и задницы, а в картинах на библейские темы только толпы каких-то людей, неизвестно зачем собравшихся и непонятно что делающих.
Другие области знаний и человеческой деятельности не исключение.

P.S. По мотивам некоторых несостоявшихся дискуссий по тематике ТА…

Небольшая заметка о...
Основная методологическая проблема применения технических индикаторов — это подмена переменных при рассмотрении рынка.
Графики рыночных цен привычно строятся как функция времени, но не время является независимой переменной, определяющей цену.
Поэтому несмотря на всю красоту графиков, это не то оружие, настроив и пристреляв которое с помощью индикаторов, мы будем бить точно в цель. 
Цена зависит от множества параметров, которые в свою очередь не являются функциями времени в строгом смысле этого слова. Т.е. не время само по себе определяет изменение этих параметров, а множество других факторов, которые в свою очередь не являются функциями времени.
Так что пользуясь методами, основанными на изучении графика цены, как функции времени, мы конечно получаем некоторую информацию о динамике рыночных цен.  Но наши выводы по достоверности и полноте картины будут не сильно отличаться от выводов слепых, которые рассказывали на что похож слон, ощупывая отдельные части тела этого животного. И каждая новая деталь может существенно изменить картину в целом. 

( Читать дальше )

Представьте себе гипотетическую ситуацию.
Некий школьник по воле случая вынужден сменить несколько школ в разных городах. И с возмущением заявляет, что все школы в сговоре, так как математика и таблица умножения у всех одинаковые. «Дурят нашего брата» — кричит возмущенный карапуз. 

Невозможно?
А почему нет?
Например сегодня на смартлабе промелькнул пост с аналогичными обвинениями в адрес видеокурсов, которые учат техническому анализу. Мол, курсы разные, а учат одному и тому же — тренды и уровни. И по этой причине делается глубокомысленный вывод, что все это лохотрон. Мой ответ в комментарии пропал вместе с неизвестно куда исчезнувшим постом, но тема заслуживает продолжения

С моей точки зрения это плюс, так как показывает, что за курсами стоит некая объективная реальность, которая отличается только интерпретациями различных людей. Меня бы больше настораживала ситуация, в которой у каждого из преподавателей была своя уникальная картина рынка, ни в какой точке не соприкасающаяся с другими мнениями и публикациями. Это говорило бы о том, что нет ни единой теории ни системы взглядов.

( Читать дальше )

( Читать дальше )